Úloha 7: 

Pomôcky pre dvojicu/skupinu:

• výkres A4 a A3, špagát, lepiaca páska (lepidlo)

Postup:

Učiteľ poskytne žiakom návod na vytvorenie papierového kužeľa z výkresu A4 a to tak, aby mal úzke ústie z jednej strany a široké z druhej strany. Tiež vytvoria kužeľ (megafón) aj z väčšieho výkresu (A3). Učiteľ vedie žiakov k tomu, aby vytvorili predpoklady o tom, či budú pomocou kužeľa lepšie počuť alebo nie a ako má byť používaný (rôzne možnosti sú uvedené v tabuľkách v Úlohe 5, pričom žiaci vytvárajú k jednotlivým možnostiam predpoklady alebo označia tú možnosť, o ktorej si myslia, že im pomôže počuť zvuk zo škatule z najväčšej vzdialenosti). Potom učiteľ žiakov vedie k tomu, aby zistili, ako to v skutočnosti je. Upozorní ich na vzdialenosť, z ktorej musia pozorovanie realizovať – značka vytvorená na špagáte, ktorá označuje miesto, z ktorého už zvuk v škatuli nepočujeme. Pri overovaní je ticho v miestnosti veľmi dôležité. Postupne si žiaci s pomocou učiteľa overia, ktorý z dvoch megafónov a akým spôsobom použitý zabezpečí, že budeme počuť zvuk zo škatule aj z väčšej vzdialenosti, ako bez použitia kužeľa, a zároveň, kedy počujeme zvuk zo škatule z najväčšej vzdialenosti.