Úloha 6

Pomôcky pre dvojicu/skupinu:

3 ks kancelárskeho papiera

Postup:

V šiestej úlohe ukáže učiteľ žiakom tri rovnako veľké listy papiera. Jeden z nich pokrčí do gule a dva nechá vystreté. Vysvetlí žiakom, že ich úlohou bude porovnať rýchlosť pádu týchto troch listov papiera, pričom prvý spustia vo vodorovnej polohe, druhý vo zvislej polohe a tretí skrčený, ako je naznačené aj v tabuľke v Úlohe 6. Úlohou žiakov je premýšľať nad tým, či spadnú rovnako rýchlo alebo spadne niektorý z nich rýchlejšie. Podľa toho priradia poradové čísla k jednotlivým obrázkom situácií v tabuľke. Predpoklady sa snažia zdôvodniť na základe toho, čo vyskúmali v predchádzajúcich úlohách s padákmi. Predpoklady si overia a učiteľ vysloví zovšeobecnenie vysvetlení, ktoré žiaci navrhli. Ak je predpoklad v súlade s tým, ako sa jav skutočne správa, tak si pôvodnú predstavu ponechávame.