SK
CZ
EN
DE
Financované z programu Európskej únie Erasmus+
1 VŠETKA HMOTA VO VESMÍRE JE TVORENÁ VEĽMI MALÝMI ČASTICAMI
- Teória
- Úlohy
- 3.1 Pozorujeme a skúmame látky
- 3.2 Voda nie je len na pitie
- 3.3 Vzduch okolo nás
- 3.4 Kovy v našom živote
- 3.5 Svetlo
- 3.6 Fyzikálne veličiny (objem, sila, čas, hmotnosť)
- Úloha 1: Výroba odmerného valca, meranie objemu tekutých, sypkých a pevných látok
- Úloha 2: Merajte objem pľúc takzvaným spirometrom vyrobeným z PET fľaše.
- Úloha 1: Vytvorte váhu z pravítka
- Úloha 1: Vyrobte papierové slnečné hodiny
- Úloha 2: Výroba záhradných slnečných hodín
- Úloha 1: Výroba silomeru na meranie ťahovej sily
- Úloha 2: Vyrobte silomer na meranie sily stisku
- Pracovné listy
- Workshopy
- Úloha 1: Výroba odmerného valca, meranie objemu tekutých, sypkých a pevných látok
- Úloha 2: Merajte objem pľúc takzvaným spirometrom vyrobeným z PET fľaše.
- Úloha 1: Vytvorte váhu z pravítka
- Úloha 1: Vyrobte papierové slnečné hodiny
- Úloha 2: Výroba záhradných slnečných hodín
- Úloha 1: Výroba silomeru na meranie ťahovej sily
- Úloha 2: Vyrobte silomer na meranie sily stisku
Úloha 1: Výroba odmerného valca, meranie objemu tekutých, sypkých a pevných látok
| Téma: | objem |
|---|---|
| Náročnosť aktivity: | ľahké |
| Odporučený vek žiakov: | od 9 rokov |
| Doba trvania: | 45 min |
| Pomôcky a použitý materiál: | PET fľaša, nožnice, liehová fixka, odmerný valec, merané telesá a látky, tabuľka 2 |
| Cieľ aktivity: | Pochopenie princípu merania objemu kvapalných, sypkých a pevných látok. |
Postup:
Odstrihnite hrdlo priehľadnej PET fľaše. Postupne prilievajte vodu známeho objemu (napr. 100 ml) a zaznamenávajte výšku hladiny (Obrázok 7).
Obrázok 7: PET odmerný valec
Zmerajte objem:
- vody s hmotnosťou 500 g
- piesku s hmotnosťou 500 g
- železného závažia s hmotnosťou 500 g
- dreveného hranola s hmotnosťou 500 g