10 BIODIVERZITA, VÝSKYT DRUHŮ A JEJICH VYMÍRÁNÍ JE VÝSLEDKEM EVOLUCE

Úkol 2: Cesta potravy

Pracovní list Workshop

Pomůcky:

  • pracovní list

Postup:

Úkoly této aktivity pracují s učivem o stavbě trávicí soustavy a pomáhají žákům vytvořit si představu o tom, jak trávíme potravu. Zdůrazněný je zde význam jogurtů a vlákniny jako složek potravy, které zlepšují trávení a pomáhají tak předcházet onemocněním trávicí soustavy. Na řešení úloh v pracovním listu by měl učitel žáky připravit tak, že je seznámí se základními částmi trávicí soustavy a průběhem trávení potravy.

Úkol A:

V tomto úkolu vybarví žáci na obrázku orgány, kterými prochází potrava během trávení.

Úkol B:

V tomto úkolu žákům vysvětlíme, že potrava se během trávení dělí (štěpí) na stále menší a menší částečky, které se z tenkého střeva vstřebávají do krve, která je potom roznáší po těle. Pořadí jednotlivých kroků (orgánů) mohou žáci očíslovat nebo spojit jako hada.

Úkol C:

Tento úkol je věnován jogurtům a jejich postavení ve zdravé výživě. Žáci zde vybírají pravdivá tvrzení o jogurtech. Mohou je podtrhnout nebo zvýraznit barvičkou či fixem.

Úkol D:

Podobně, jako předchozí úkol, je tento úkol věnován složce potravy, která pomáhá dobře trávit, udržovat ve střevě příznivé prostředí a předcházet mnoha onemocněním (např. rakovině tlustého střeva). Touto složkou je vláknina.