6 NAŠE SLUNEČNÍ SOUSTAVA JE VELMI MALOU ČÁSTÍ JEDNÉ Z MILIARD GALAXIÍ VE VESMÍRU

Úkol 1: Určení světových stran v terénu

Pomůcky:

dřívko (asi 1 m dlouhé), 2 kamínky, Slunce

Cílem aktivity je seznámit se s možnostmi určování světových stran v terénu, bez buzoly nebo kompasu.

	Náplň práce	Čas	Potřebné vybavení a pomůcky	Činnost učitele	Činnost žáků
Úvod do tématu – motivace	Co jsou světové strany.	10 minut	blok na zaznamenání poznatků, tužka	Popisuje důležitost určování světových stran v terénu. Řídí a hodnotí činnost žáků.	Formou skupinové práce odhadují směry k jednotlivým světovým stranám.
Předlaboratorní příprava	Rozdělení žáků do skupin, motivace, formulace cíle, hodnocení, pracovní list.	10 min nebo podle vzdálenosti k místu určování světových stran	blok na zaznamenání poznatků, tužka	Rozdělení žáků do skupin, motivace, formuluje cíl, seznámení žáky s hodnocením, rozdá pracovní listy, kontroluje žáky při práci, zajišťuje přesun.	Přesun na místo terénu, vyplňují pracovní list s úkoly, spolupracují ve skupině, dávají otázky učiteli.
Praktická činnost	Nalezení směrů k světovým stranám.	20 minut	blok na zaznamenání poznatků, tužka	Věnuje se žákům.	Zjišťují směry k světovým stranám.
Vyhodnocení výuky	Shrnutí výhody a nevýhody určování světových stran, prezentace.	5 minut	žádne	Řízený rozhovor se žáky.	Nevýhody určování světových stran bez pomůcek.

Stručná informace o světových stranách (10 minut); pomůcky: blok, tužka. Učitel informuje žáky o světových stranách.
Přesun na místo, kde se budou určovat světové strany (10 minut); pomůcky: dřívko (1 m), 2 kamínky.
Žáci na místě odhadnou, kde budou směry k jednotlivým světovým stranám.
Nalezení směrů k světovým stranám (20 minut).
Na rovném a čistém kousku země zabodnou žáci ve skupinách svisle rovnou tyč dlouhou jeden metr. Všimnou si, kam dopadá její stín a vrchol stínu označí kamínkem nebo dřívkem. Počkají nejméně 15 minut a označí polohu nového stínu. Body spojí a dostanou směr východ – západ, přičemž první označení je směrem na západ. Směr severojižní je kolmý na tuto spojnici. Tato metoda funguje kdekoliv během dne, pokud svítí slunce.
Rozhovor se žáky o potížích určování světových stran bez přístrojů (5 minut).