Tento projekt byl financovaný s podporou programu Erasmus+
10 BIODIVERZITA, VÝSKYT DRUHŮ A JEJICH VYMÍRÁNÍ JE VÝSLEDKEM EVOLUCE
- Teorie
- 2.1 Léčivé rostliny
- 2.2 Účinné látky v léčivých rostlinách
- 2.3 Doba sběru jednotlivých částí rostlin a jejich uskladnění
- 2.4 Vybrané bežné farmaceutické termíny
- 2.5 Chráněné rostliny (viz kapitola 2.12 Ochrana přírody)
- 2.6 Ekosystémy – les, louka, lidská sídla, rybník a řeka
- 2.7 Roční období
- 2.8 Ochrana přírody
- 2.9 Odpady a recyklace, třídíme odpad
- 2.10 Potrava jako raketové palivo živočichů včetně člověka
- 2.11 Klima
- Úkoly
- Pracovní listy
- Workshopy
Úkol 3: Památný strom
Pomůcky:
- pracovní list
Postup:
Učitel žákům nakopíruje pracovní list a vysvětlí jim, co je památný strom. Žáci pak sami najdou (pomocí rodičů či příbuzných) nejbližší památný strom.
- Teorie
- 2.1 Léčivé rostliny
- 2.2 Účinné látky v léčivých rostlinách
- 2.3 Doba sběru jednotlivých částí rostlin a jejich uskladnění
- 2.4 Vybrané bežné farmaceutické termíny
- 2.5 Chráněné rostliny (viz kapitola 2.12 Ochrana přírody)
- 2.6 Ekosystémy – les, louka, lidská sídla, rybník a řeka
- 2.7 Roční období
- 2.8 Ochrana přírody
- 2.9 Odpady a recyklace, třídíme odpad
- 2.10 Potrava jako raketové palivo živočichů včetně člověka
- 2.11 Klima
- Úkoly
- Pracovní listy
- Workshopy