Tento projekt byl financovaný s podporou programu Erasmus+

SK CZ EN DE
Úvod Základní principy rozvoje velkých vědeckých představ o procesech vědy
  • 1 VEŠKERÁ HMOTA VE VESMÍRU JE TVOŘENA VELMI MALÝMI ČÁSTICEMI
    • Teorie
      • 2.1 Pozorujeme a zkoumáme látky
      • 2.2 Voda není jen na pití
      • 2.3 Vzduch okolo nás
      • 2.4 Kovy v našem živote
      • 2.5 Světlo
      • 2.6 Fyzikální veličiny (objem, síla, čas, hmotnost)
    • Úkoly
      • 3.1 Pozorujeme a zkoumáme látky
      • 3.2 Voda není jen na pití
      • 3.3 Vzduch okolo nás
      • 3.4 Kovy v našem živote
      • 3.5 Světlo
      • 3.6 Fyzikálne veličiny (objem, sila, čas, hmotnosť)
    • Pracovní listy
    • Workshopy
  • 2 TĚLESA PŮSOBÍ NA JINÁ TĚLESA NA DÁLKU
    • Teorie
      • 2.1 Magnetizmus
      • 2.2 Gravitace
      • 2.3 Elektřina
      • 2.4 Světlo
      • 2.5 Zvuk
    • Úkoly
      • 3.1 Rozvoj představy o působení magnetu na předměty na dálku
      • 3.2 Rozvoj představy o působení gravitační síly na předměty a materiály
      • 3.3 Rozvoj představy o elektrickém náboji a jeho působení na předměty a materiály
      • 3.4 Rozvoj predstavy o svetle a jeho pôsobení na predmety a materiály
      • 3.5 Rozvoj představy o světle a jeho působení na předměty a materiály
    • Pracovní listy
    • Workshopy
  • 3 ZMĚNU POHYBU TĚLESA ZPŮSOBUJE VÝSLEDNÁ SÍLA PŮSOBÍCÍ NA TĚLESO
    • Teorie
      • 2.1 Síla a pohyb
      • 2.2 Jednoduché stroje
    • Úkoly
      • 3.1 Rozvoj představy o vzniku a změně pohybu objektů působením sil
      • 3.2 Rozvoj představy o jednoduchých strojích
    • Pracovní listy
  • 4 ENERGIE A JEJÍ DRUHY
    • Teorie
      • 2.1 Vědecké pozadí tématu pri učitele
    • Úkoly
      • 3.1 Energia a její druhy
    • Pracovní listy
    • Workshopy
  • 5 SLOŽENÍ ZEMĚ
    A JEJÍ ATMOSFÉRY; PROCESY, KTERÉ OVLIVŇUJÍ POVRCH ZEMĚ A JEJÍ KLIMA
    • Teorie
      • 2.1 Klimatický systém Země
      • 2.2 Počasí a klima
    • Úkoly
      • 3.1 Rozvoj představy o základních procesech probíhajících v atmosféře
      • 3.2 Rozvoj představy o počasí a tvorbě jeho předpovědi
      • 3.3 Rozvoj představy o složení půdy a hornin
    • Pracovní listy
    • Workshopy
  • 6 NAŠE SLUNEČNÍ SOUSTAVA JE VELMI MALOU ČÁSTÍ JEDNÉ Z MILIARD GALAXIÍ VE VESMÍRU
    • Teorie
      • 2.1 Měření času
      • 2.2 Fáze Měsíce
      • 2.3 Kalendář
      • 2.4 Světové strany
      • 2.5 Orientace v přírodě
      • 2.6 Modely planét a Slnka
      • 2.7 Model Slunce
      • 2.8 Model komety
      • 2.9 Souhvězdí
      • 2.10 Vlastní pohyb hvězd
      • 2.11 Orientace na obloze
      • 2.12 Mapy a souhvězdí
    • Úkoly
      • 3.1 Měření času
      • 3.2 Fáze měsíce
      • 3.3 Kalendář
      • 3.4 Světové strany
      • 3.5 Modely planet a Slunce
      • 3.6 Model Slunce
      • 3.7 Model komety
      • 3.8 Souhvězdí
    • Pracovní listy
    • Workshopy
  • 7 BEZ BUNĚK NENÍ MOŽNÝ ŽIVOT
    • Teoria
      • 2.1 Co je to život?
      • 2.2 Podmínky života
      • 2.3 Rozdělení organismů
      • 2.4 Rozdělení do druhů
    • Úkoly
      • 3.1 Bez buněk není možný život
    • Pracovní listy
    • Workshopy
  • 8 ORGANIZMY JSOU ZÁVISLÉ NA PŘÍJMU ENERGIE
    A LÁTEK, O KTERÉ SOUPEŘÍ S JINÝMI ORGANIZMY
    • Teorie
      • 2.1 Složení organizmů
      • 2.2 Fotosyntéza
      • 2.3 Klíčení semen a růst rostlin
      • 2.4 Vodní systém rostlin
      • 2.5 Přeměna energie v organizmu
      • 2.6 Hodnota potravin
      • 2.7 Dýchání
      • 2.8 Vztahy mezi organizmy v ekosystému – potravní (trofický) řetězec
      • 2.9 Vzájemná závislost organizmů
    • Úkoly
      • 3.1 Rozvoj představy o způsobu života živých organismů
      • 3.2 Vztahy mezi organizmy
    • Pracovní listy
    • Workshopy
  • 9 GENY A GENERACE
    • Teorie
      • 2.1 DNA je alfa a omega
      • 2.2 Genetický kód: Od genu k bílkovině
      • 2.3 Samorozmnožování
      • 2.4 Dědičnost, mutace a výběr
    • Úkoly
      • 3.1 Geny a generace
    • Pracovní listy
    • Workshopy
  • 10 BIODIVERZITA, VÝSKYT DRUHŮ A JEJICH VYMÍRÁNÍ JE VÝSLEDKEM EVOLUCE
    • Teorie
      • 2.1 Léčivé rostliny
      • 2.2 Účinné látky v léčivých rostlinách
      • 2.3 Doba sběru jednotlivých částí rostlin a jejich uskladnění
      • 2.4 Vybrané bežné farmaceutické termíny
      • 2.5 Chráněné rostliny (viz kapitola 2.12 Ochrana přírody)
      • 2.6 Ekosystémy – les, louka, lidská sídla, rybník a řeka
      • 2.7 Roční období
      • 2.8 Ochrana přírody
      • 2.9 Odpady a recyklace, třídíme odpad
      • 2.10 Potrava jako raketové palivo živočichů včetně člověka
      • 2.11 Klima
    • Úkoly
      • 3.1 Léčivé rostliny
      • 3.2 Ekosystémy – les, louka, lidská sídla, rybník a řeka
      • 3.3 Roční období
      • 3.4 Ochrana přírody
      • 3.5 Odpady a recyklace, třídíme odpad
      • 3.6 Potrava jako raketové palivo živočichů včetně člověka
      • 3.7 Klima
    • Pracovní listy
    • Workshopy
  • Pracovní listy Stáhněte si všechny pracovní listy
    • Submenu
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
      • 7
      • 8
      • 9
      • 10
  • Workshopy Podívejte se na všechny workshopy
    • Submenu
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
      • 7
      • 8
      • 9
      • 10
6 NAŠE SLUNEČNÍ SOUSTAVA JE VELMI MALOU ČÁSTÍ JEDNÉ Z MILIARD GALAXIÍ VE VESMÍRU
  • Teorie
    • 2.1 Měření času
    • 2.2 Fáze Měsíce
    • 2.3 Kalendář
    • 2.4 Světové strany
    • 2.5 Orientace v přírodě
    • 2.6 Modely planét a Slnka
    • 2.7 Model Slunce
    • 2.8 Model komety
    • 2.9 Souhvězdí
    • 2.10 Vlastní pohyb hvězd
    • 2.11 Orientace na obloze
    • 2.12 Mapy a souhvězdí
  • Úkoly
    • 3.1 Měření času
      • Úkol 1a: Sluneční hodiny na hřišti
      • Úkol 1b: Sluneční hodiny ve třídě
    • 3.2 Fáze měsíce
      • Úkol 1: Fáze Měsíce
    • 3.3 Kalendář
      • Úkol 1: Kalendář
    • 3.4 Světové strany
      • Úkol 1: Určení světových stran v terénu
    • 3.5 Modely planet a Slunce
      • Úkol 1: Modely planet a Slunce
      • Úkol 2: Vytvořte model sluneční soustavy z potravin kulatého tvaru
      • Úkol 3: Vytvořte model sluneční soustavy z novinového papíru a škrobu
    • 3.6 Model Slunce
    • 3.7 Model komety
      • Úkol 1: Vytvořte model jádra komety s podobným složením jako skutečná kometa
      • Úkol 2: Vytvořte model jádra komety, na kterém si pochutnáte
    • 3.8 Souhvězdí
      • Úkol 1: Kreslení souhvězdí
      • Úkol 2: Prostorový model souhvězdí
      • Úkol 3: Jasnost hvězd
  • Pracovní listy
  • Workshopy

6 NAŠE SLUNEČNÍ SOUSTAVA JE VELMI MALOU ČÁSTÍ JEDNÉ Z MILIARD GALAXIÍ VE VESMÍRU

  • 3.1 Měření času
    • Úkol 1a: Sluneční hodiny na hřišti
    • Úkol 1b: Sluneční hodiny ve třídě
  • 3.2 Fáze měsíce
    • Úkol 1: Fáze Měsíce
  • 3.3 Kalendář
    • Úkol 1: Kalendář
  • 3.4 Světové strany
    • Úkol 1: Určení světových stran v terénu
  • 3.5 Modely planet a Slunce
    • Úkol 1: Modely planet a Slunce
    • Úkol 2: Vytvořte model sluneční soustavy z potravin kulatého tvaru
    • Úkol 3: Vytvořte model sluneční soustavy z novinového papíru a škrobu
  • 3.6 Model Slunce
  • 3.7 Model komety
    • Úkol 1: Vytvořte model jádra komety s podobným složením jako skutečná kometa
    • Úkol 2: Vytvořte model jádra komety, na kterém si pochutnáte
  • 3.8 Souhvězdí
    • Úkol 1: Kreslení souhvězdí
    • Úkol 2: Prostorový model souhvězdí
    • Úkol 3: Jasnost hvězd
  • Teorie
    • 2.1 Měření času
    • 2.2 Fáze Měsíce
    • 2.3 Kalendář
    • 2.4 Světové strany
    • 2.5 Orientace v přírodě
    • 2.6 Modely planét a Slnka
    • 2.7 Model Slunce
    • 2.8 Model komety
    • 2.9 Souhvězdí
    • 2.10 Vlastní pohyb hvězd
    • 2.11 Orientace na obloze
    • 2.12 Mapy a souhvězdí
  • Úkoly
    • 3.1 Měření času
    • 3.2 Fáze měsíce
    • 3.3 Kalendář
    • 3.4 Světové strany
    • 3.5 Modely planet a Slunce
    • 3.6 Model Slunce
    • 3.7 Model komety
    • 3.8 Souhvězdí
  • Pracovní listy
  • Workshopy