Úkol 1: Herbář léčivých bylin

Pomůcky:

• papír A4, různé rostliny

Postup:

Učitel vysvětlí žákům, jak se dělá herbář. Učitel připraví podle teoretické části výběr vhodných rostlin, nejlépe formou výstavy fotografií nebo prezentace, kterou mají žáci k dispozici, kde je obrázek rostliny a český a odborný název rostliny. Učitel vystaví jednu herbářovou položku, aby žáci přesně věděli, jak má vypadat (příp. vytištěný sken herbářové položky). Herbář musí obsahovat následující části: papír A4 s nalepenou rostlinou (rostlinu sbíráme i s kořenem, pokud se nevejde na formát papíru, rozdělíme ji na dvě části a obě nalepíme), schédu, která se napíše do pravého dolního rohu papíru a obsahuje: český a odborný název rostliny, čeleď, datum sklizně, jméno sběratele, přesnou lokalitu sběru (pokud si žáci troufnou GPS - většina mobilních telefonů má tuto funkci). Žáci v průběhu jednoho měsíce vyhotoví herbář 10ti druhů léčivých rostlin a přinesou učiteli na zkontrolování.