10 BIODIVERZITA, VÝSKYT DRUHŮ A JEJICH VYMÍRÁNÍ JE VÝSLEDKEM EVOLUCE

Úkol 1: Národní parky a chráněné krajinné oblasti

Pracovní list Workshop

Pomůcky:

  • internet, tablet

Postup:

Učitel si jen zopakuje Vědecké pozadí tématu a umožní žákům přístup na internet.

Nejkrásnější sbírka: Pokud děláme aktivitu ve skupinách, je nutné, aby každá skupina měla přístup k počítači či tabletu s internetem. Simulace je dostupná zdarma online na adrese: http://vitejtenazemi.cenia.cz/hry/krajina/chko/index.html

Žáci zkoušejí vyhledat správně na mapě velkoplošná chráněná území ČR. Aplikace rovněž obsahuje testy, které lze se žáky vyplnit. Nedílnou součástí aplikace je slovník a poznámky pro učitele.

Pokud učitel nechce používat internetovou aplikaci, připraví si slepou mapu s vyznačením NP a CHKO, nakopíruje ji pro každého žáka a žáci pak lokalizují jednotlivá velkoplošná chráněná území.

Přiřazování
Přiřaďte správně:

Národní park Charakteristika
Krkonošský NP b
NP Šumava c
NP Podyjí d
NP Českosaské Švýcarsko a