Úkol 4: Rozdíl mezi jednoděložnými a dvouděložnými rostlinami

Pomůcky:

• lahvičky, rostliny, pracovní list

Postup:

Učitel připraví pro každou skupinu do lahvičky vždy jednu jednoděložní rostlinu (nejlépe trávu, např. srhu laločnatou – Dactylis glomerata) a jednu dvouděložnou rostlinu (nejlépe bylinu, např. pryskyřník – Ranunculus, sedmikrásku obecnou – Bellis perennis a pod.). Byliny jsou sesbírané i s kořeny. Dále nakopíruje pracovní protokol a motivuje žáky, aby ho vyplnili. Ideálně přes jarní měsíce.