![](preview-file/raabe.png)
![](preview-file/eu.png)
Úkol 7
Učitel zadá úkol: „Napiš do tabulky, které práce na zahradě, v lese, na poli, louce a rybníku jsou typické pro jednotlivá roční období.“ Vysvětlí postup záznamu do tabulky (uvede příklad: podzim – pole – orba). Společná kontrola úkolu. Hodnocení zpětnou vazbou nebo slovním hodnocením.
Doporučená výuková metoda/organizační forma: Samostatná práce/individualizovaná výuka. Nebo je možné zadat aktivitu do dvojic s problémovou metodou, nebo za domácí úkol s následnou kontrolou a diskusí ve škole.
Řešení – příklad:
Práce typické pri roční období:
Jaro | Léto | Podzim | Zima | |
Zahrada | obdělávání půdy, setí |
plení záhonů, sekání a sušení trávy, zalévání |
sběr ovoce, zeleniny, obdělávání půdy, hnojení |
zateplování stromů |
Les | vysazování stromků |
sbírání plodů | sbírání hub | krmení zvěře |
Pole | výsev plodin, brambor, hnojení |
zavlažování, sklizeň obilí (žně) |
sklizeň brambor, řepy, orba, hnojení, výsev obilovin |
oprava zemědělských strojů, naklíčení rostlin |
Louka | hnojení, sekání, úklid |
sekání a sušení trávy (seno, otava) |
sekání a hnojení | chráněná sněhem |
Rybník | úprava vegetace na březích, přikrmování ryb |
opatření proti sinicím, čištění vody |
výlov, vypuštění rybníka a čištění |
prosekávání ledu (okysličování vody) |
Je možné naplánovat vycházku podle ročního období a místa (pole, les, louka) nebo exkurzi na statek (ukázka strojů). Nebo je možné v rámci pracovního vyučování, aby si žáci některé práce v ročním období zkusili na školním pozemku.
Nadaní žáci mohou společně s učitelem naplánovat exkurzi. Žáci se SVP doplní jen část úkolu dle výběru učitele.