Úkol 9

Pomůcky:

• kalendář přírody

Postup:

Učitel vysvětlí zadání (Vyplň kalendář přírody podle vzoru. Vyber si jeden týden na jaře, v létě, na podzim a v zimě. Sleduj a zapisuj tyto znaky: teplotu, srážky a délku dne a noci.), způsob vyplnění kalendáře a upozorní na to, že týdny je nutné vybrat buď na začátku ročního období nebo na jeho konci, aby bylo možné porovnávat teplotu, typ srážek, délku dne a noci. Vzhledem k tomu, že jde o dlouhodobý úkol, nezbytná průběžná kontrola a motivace žáků!!! Po splnění úkolu následuje společná výměna zjištěných údajů a kontrola, slovní hodnocení úlohy.

Doporučená výuková metoda/organizační forma: Badatelská metoda – pozorování, práce s kalendářem přírody, samostatná práce/individualizovaná forma.

Kalendáře přírody jsou vystaveny ve škole a lze je využít při besedě s meteorologem (Zde je třeba všechny činnosti časově naplánovat, tzn. nejdříve kalendář, pak beseda).

Nadaní žáci mohou vytvořit kalendář přírody na počítači a zaznamenávat i další jevy z vybraného ročního období dle vlastního uvážení (nebo po konzultaci s učitelem). Žáci se SVP mohou sledovat pouze jeden jev