Postup:
Učiteľ pripraví do každej pracovnej skupiny žiakov predmety z kovov – železo, hliník a meď a zo zliatin kovov – mosadz, bronz a pochrómovanú oceľ. Ďalej do každej pracovnej skupiny pripraví učiteľ pre každého žiaka jeden magnet.
Žiaci si jednotlivé vzorky kovov a zliatin očíslujú a do tabuľky popíšu vzhľad – farbu a lesk. Na základe vlastnej skúsenosti predpovedajú, či dané kovy a zliatiny budú priťahované magnetom alebo nie. Potom žiaci svoje domnienky potvrdia alebo vyvrátia priložením magnetu k jednotlivým predmetom. Svoje závery a pozorovania zapíšu do pripravenej tabuľky. Učiteľ spoločne so žiakmi určí, s akými kovmi a zliatinami žiaci pracovali.