SK
CZ
EN
DE
Financované z programu Európskej únie Erasmus+
1 VŠETKA HMOTA VO VESMÍRE JE TVORENÁ VEĽMI MALÝMI ČASTICAMI
- Teória
- Úlohy
- 3.1 Pozorujeme a skúmame látky
- 3.2 Voda nie je len na pitie
- 3.3 Vzduch okolo nás
- 3.4 Kovy v našom živote
- 3.5 Svetlo
- 3.6 Fyzikálne veličiny (objem, sila, čas, hmotnosť)
- Úloha 1: Výroba odmerného valca, meranie objemu tekutých, sypkých a pevných látok
- Úloha 2: Merajte objem pľúc takzvaným spirometrom vyrobeným z PET fľaše.
- Úloha 1: Vytvorte váhu z pravítka
- Úloha 1: Vyrobte papierové slnečné hodiny
- Úloha 2: Výroba záhradných slnečných hodín
- Úloha 1: Výroba silomeru na meranie ťahovej sily
- Úloha 2: Vyrobte silomer na meranie sily stisku
- Pracovné listy
- Workshopy
- Úloha 1: Výroba odmerného valca, meranie objemu tekutých, sypkých a pevných látok
- Úloha 2: Merajte objem pľúc takzvaným spirometrom vyrobeným z PET fľaše.
- Úloha 1: Vytvorte váhu z pravítka
- Úloha 1: Vyrobte papierové slnečné hodiny
- Úloha 2: Výroba záhradných slnečných hodín
- Úloha 1: Výroba silomeru na meranie ťahovej sily
- Úloha 2: Vyrobte silomer na meranie sily stisku
Úloha 2: Vyrobte silomer na meranie sily stisku
| Téma: | sila |
|---|---|
| Náročnosť aktivity: | ľahké |
| Odporučený vek žiakov: | od 9 rokov |
| Doba trvania: | 20 min |
| Pomôcky a použitý materiál: | PET fľaša, zápalky, voda, nožnice |
| Cieľ aktivity: | Uvedomenie si zmeny hmotnosti telesa zmenou jeho zloženia. |
Postup:
PET fľašu naplňte vodou až po okraj, pridajte niekoľko odstrihnutých hlavičiek zápaliek (s drievkom dĺžky cca 1 mm) a zaštopľujte. Čím viacej fľašu stisnete, tým viacej zápaliek sa potopí. Toto zariadenie na meranie sily stisku funguje na princípe zmeny hustoty zápalky vplyvom vody vtláčanej do jej drievka. Žiaci na prvom stupni pojem hustota nepoznajú, preto použijeme obrat: „Do drievka zápalky vtlačíme trochu vody a tým zväčšíme hmotnosť zápalky.“