Úloha 2: Zbieranie

Pomôcky pre dvojicu/skupinu:

tabuľa, nástenka/magnetická tabuľa a pod., vhodné písacie potreby

Postup:

Vyučujúci žiakov vyzve, aby vymenovali všetko, čo im napadlo. Zaznamenáva jednotlivé nápady tak, aby ich všetci dobre videli. Eventuálne kladie doplňujúce otázky, aby aj ostatní žiaci rozumeli. Poznámky budeme potrebovať pri pracovnom zadaní č. 3. 

Doplňujúcimi otázkami môže vyučujúci podporiť nácvik jasnejšej a úplnejšej komunikácie, akú si vyžaduje argumentácia pri vedeckej diskusii.