SK
CZ
EN
DE
Financované z programu Európskej únie Erasmus+
9 GÉNY A GENERÁCIE
- Teória
- Úlohy
- 3.1 Gény a generácie
- Úloha 1: Rodinné fotografie
- Úloha 2: Vlastné ušné lalôčiky
- Úloha 3: Ušné lalôčiky rodinných príslušníkov
- Úloha 4: Ušné lalôčiky rodinných príslušníkov 2
- Úloha 5: Rolovanie jazyka
- Úloha 6: Rolovanie jazyka rodinných príslušníkov
- Úloha 7: Rolovanie jazyka rodinných príslušníkov 2
- Úloha 8: „Nepoddajný gén“
- Úloha 9: Tulipán
- Úloha 10: Tulipán 2
- Úloha 11: Púčikovec (Bryophyllum)
- 3.1 Gény a generácie
- Pracovné listy
- Workshopy
- Úloha 1: Rodinné fotografie
- Úloha 2: Vlastné ušné lalôčiky
- Úloha 3: Ušné lalôčiky rodinných príslušníkov
- Úloha 4: Ušné lalôčiky rodinných príslušníkov 2
- Úloha 5: Rolovanie jazyka
- Úloha 6: Rolovanie jazyka rodinných príslušníkov
- Úloha 7: Rolovanie jazyka rodinných príslušníkov 2
- Úloha 8: „Nepoddajný gén“
- Úloha 9: Tulipán
- Úloha 10: Tulipán 2
- Úloha 11: Púčikovec (Bryophyllum)
Úloha 3: Ušné lalôčiky rodinných príslušníkov
Postup:
Kto vo vašej rodine má voľné a kto prirastené ušné lalôčiky? Zapíšte si to. Toto zadanie možno zadať ako domácu úlohu.
Ak deti poznajú princíp, môžeme im zadať úlohu nakresliť rodokmeň. Môžeme ho však zaviesť aj ako nový koncept, ktorý potom v rámci vyučovania spracujeme.