Úloha 11: Púčikovec (Bryophyllum)

Pomôcky:

pracovný list

(Na to, aby si žiaci dokázali úlohy lepšie predstaviť, môžeme použiť živú rastlinu púčikovca. Rozmnožuje sa veľmi rýchlo, takže deti získajú s témou priamou skúsenosť a môžu pozorovať špecifické procesy.)

Obrázok 113: Púčikovec

Čo na to hovoríte?

Výrok	Čo je na ňom pravdivé?	Čo nie je pravdivé?	Príklady
Táto rastlina nosí svoje deti na vlastnom liste. Vyrastú z nich rastliny, ktoré budú vyzerať presne rovnako.
Nie presne rovnako. Budú vyzerať trošku ako mama a trošku ako otec.
Ak ich nebudeme dostatočne polievať, budú deti vyzerať ináč.

Táto otázka má žiakov povzbudiť k diskusii a kladeniu ďalších otázok. O týchto nových otázkach možno potom hovoriť v rámci triedy.

Návrh riešenia

Výrok	Čo je na ňom pravdivé?	Čo nie je pravdivé?	Príklady
Táto rastlina nosí svoje deti na vlastnom liste. Vyrastú z nich rastliny, ktoré budú vyzerať presne rovnako.	Vďaka genetickej výbave vyzerajú dcérske rastliny rovnako ako materská rastlina.	Rastlinky musia ešte vyrásť. Nepriaznivé podmienky prostredia spôsobia iný vzhľad.	K otázke 2: Primálo vody – trpasličí vzrast, suché okraje listov. Priveľa slnka – listy sfarbené na červeno.
Nie presne rovnako. Budú vyzerať trošku ako mama a trošku ako otec.	V tomto prípade neexistuje otcovská rastlina. Pre mnohé rastliny je však tento výrok pravdivý. Aj púčikovec môže kvitnúť a neskôr tvoriť semená. Potom existuje aj mama aj otec a tento výrok je pravdivý.	V tomto prípade neexistuje otcovská rastlina.
Ak ich nebudeme dostatočne polievať, budú deti vyzerať ináč.	Pozri vyššie.	Keď nebudeme dostatočne polievať materskú rastlinu, aj ona získa podobné vlastnosti spôsobené nedostatkom vody.

Môžeme diskutovať aj o ďalších bodoch podobnej témy. Cieľom zadania je podnietiť žiakov k diskusii. V nej možno pokračovať aj ďalšími otázkami.