

„rampa“ pro každou skupinu dětí (příp. deska, kterou lze opřít o stůl nebo židli jako rampu), hračkářské auto
Žáci se rozdělí do skupin (trojice – čtveřice) a zadejte jim úkol: „Spusťte auto po rampě z různých výšek. Jak daleko dojede, pokud jej spustíte zespodu, z poloviny rampy a úplně svrchu? Změřte vzdálenosti a poznamenejte si výsledky.“
Můžeme je klidně chvíli nechat experimentovat s různými výškami. Výsledky, na které se ptáme v zadání, by si však měli zaznamenávat.
Výsledky prodiskutujeme v rámci třídy. Hlavní výsledek je zjištění, že autíčko dojede tím dále, čím vyšší je start. Zde můžeme zavézt pojmy pohybová a potenciální energie.