SK
CZ
EN
DE
Tento projekt byl financovaný s podporou programu Erasmus+
Úkol 4: Doplnění
Pomůcky:
jako v pracovním zadání Úkolu 3
Postup:
Žáci doplňují ke svým tematickým okruhům příklady, které dosud nezmínili. „Co ještě patří do vaší skupiny? Najdete ještě další příklady?“
Když jsme ve fázi uspořádání znázornili společné vlastnosti a s nimi související koncepty, bylo obvykle jednodušší přiřadit k daným tematickým okruhům další příklady. Takové doplňování již existujících konceptů představuje kognitivní výkon, který upevňuje ukotvení daného konceptu.