![](preview-file/raabe.png)
![](preview-file/eu.png)
jako v pracovním zadání Úkolu 3
Žáci doplňují ke svým tematickým okruhům příklady, které dosud nezmínili. „Co ještě patří do vaší skupiny? Najdete ještě další příklady?“
Když jsme ve fázi uspořádání znázornili společné vlastnosti a s nimi související koncepty, bylo obvykle jednodušší přiřadit k daným tematickým okruhům další příklady. Takové doplňování již existujících konceptů představuje kognitivní výkon, který upevňuje ukotvení daného konceptu.