4 ENERGIE A JEJÍ DRUHY

Úkol 5.1: Hledání na obrázku

Pomůcky:

pracovní list

Postup:

Použijeme jeden z obrázků v pracovním listu nebo jiný obrázek. Eventuálně zde vybereme vhodný obrázek a vložíme ho do pracovního listu. Zadáme úkol: „Podívejte se na obrázek! Co všechno potřebuje elektrický proud? Poznamenejte si to do obrázku a zapište si!“

Řešení:

Lampa, auto, klimatizace, sporák, ventilátor, lednička, pračka, sušička, radiátor (např. řídící součástky) ... Závisí od konkrétního obrázku.

Poznámka: Žáci možná některé předměty nepoznají (např. klimatizaci), případně nevědí, že potřebují elektřinu (např. radiátor nebo auto). Netřeba/nemělo by se to opravovat. Nejedná se o to, aby žáci jmenovali všechny předměty, cílem je spíše, aby sesbírali dost příkladů pro dílčí zadání 2. Pokud se však děti neumějí dohodnout, zda jistý předmět potřebuje elektřinu nebo ne, měla by třída diskutovat: Podle čeho lze poznat, zda je nutná elektřina? Jak je to v případě daného předmětu?