4 ENERGIE A JEJÍ DRUHY

Úkol 9: Přeměna energie

V pracovním zadání 9 žáci prohlubují a rozšiřují znalosti o různých formách energie a konceptu její přeměny (např. pracovní zadání v Úkolech 5 – 7).

Pracovní list Workshop

Pomůcky:

pracovní list

Postup:

Žáci pracují buď samostatně, nebo ve dvojicích.

Řešení

Motor v autě	Palivo → výbuch → pohyb
Žárovka	Elektrický proud (elektrická energie) → světlo + teplo
Solární kolektor	Sluneční záření (sluneční energie) → teplo (tepelná energie)
Fotosyntéza	Sluneční záření (sluneční energie) → cukr (chemická energie)
Solární buňka	Sluneční záření (sluneční energie) → elektrický proud
Baterka	Elektrický proud → chemická energie (a naopak)
Zářivka	Elektrický proud (elektrická energie) → světlo
Rychlovarná konvice	Elektrický proud → teplo
Elektromotor	Elektrický proud → pohyb
Baterie	Chemická energie → elektrický proud
Svatojánská muška	Chemická energie → světlo
Zápalka	Chemická energie → světlo + teplo
Jedoucí člověk	Chemická energie → pohyb
Generátor	Pohyb → elektrický proud
Brzdy	Pohyb → teplo

Výsledky žáci prodiskutují nejprve ve dvojicích, v nichž pracují, následuje rozhovor s celou třídou.

Doplňkový úkol:

Znáte další měniče energie a jaká energie v nich probíhá? Sbíráme návrhy, diskutujeme o nich, zapisujeme je na tabuli a pod.

Cílem úkolu je zavést koncept přeměny energie, eventuálně další zatím neuvedené či už nepoužívané formy energie. Používání jednoduchých pojmů umožní žákům porozumět i těm formám energie, které zatím neznají. Zde bychom měli dbát na správnost řešení, neboť přispívají k porozumění různých forem energie.