Arbeitsauftrag 1: Nationalparks und Naturschutzgebiete

Hilfsmittel:

• Internet, Tablet

Arbeitsvorgang:

Die Lehrkraft wiederholt lediglich den wissenschaftlichen Hintergrund des Themas und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern den Zugang zum Internet.

Die Schüler versuchen, auf der Karte die großen Schutzgebiete Deutschlands richtig zu finden. Die Anwendung enthält auch Tests, die mit Schülerinnen und Schülern ausgefüllt werden können. Ein wesentlicher Bestandteil der Anwendung sind das Wörterbuch und die Notizen für die Lehrkraft.

Wenn die Lehrkraft keine Internetanwendung verwenden möchte, erstellt er eine Blindkarte von NP und NSB, kopiert sie für jeden Schüler, und die Schüler finden dann einzelne großflächige Schutzgebiete.