Arbeitsauftrag 6

Hilfsmittel:

• Literatur, Internet

Arbeitsvorgang:

„Such in der Literatur oder im Internet nach Kinderreimen, Gedichten und Liedern, die für die jeweilige Jahreszeit geeignet sind, und schreib sie auf ein Arbeitsblatt oder in ein Heft.“ Die Lehrkraft erklärt, wie sie die gefundenen Informationen aufgezeichnet werden. Sie stellt sicher, dass die Kinder die Bibliothek oder einen Computerraum besuchen oder z.B. durch genügend Literatur Zugang zu Informationen haben. Gemeinsame Kontrolle der Aufgabe. Feedback oder mündliche Auswertung.

Empfohlene Lehrmethode/Organisationsform: Einzelarbeit/individualisierter Unterricht. Oder es ist möglich, Hausaufgaben mit einer Kontrolle und Diskussion in der Schule zu geben. Sie können auch einen Ausflug planen, eine Bibliothek (in der Schule oder Stadt) besuchen und die Schüler sollen nach Informationen für die zugewiesene Aufgabe suchen.

Die Aufgabe kann auf die Muttersprache, das Fach Musik oder den Fremdsprachenunterricht (für ältere Schüler) ausgedehnt werden.

Ausgewählte Kinderreime, Gedichte oder Lieder werden vom Schüler zusammen mit einer Lehrkraft in Deutsch oder dem Musikunterricht vorgetragen. Oder ist es möglich, ein Gedicht, Lieder szenisch darzustellen. Kulturelle Unterschiede können ebenfalls thematisiert werden.

Stärkere Schülerinnen und Schüler können sich für bestimmte Jahreszeiten ein Gedicht erarbeiten. Schüler mit BPB suchen Lieder, Kinderreime etc. für 1-2 Jahreszeiten, oder sie können ein Lied oder Kinderreim ihrer Wahl lernen.