Financované z programu Európskej únie Erasmus+
Úloha 2: Čo ešte poznáte?
Pomôcky:
pracovný list 2
Postup:
Vyzveme žiakov, aby si vzali ďalší pracovný list. Ak im nič nenapadá, môžeme spomenúť isté konkrétne prostredie, napr. ZOO, alebo pripomenúť nedávny školský výlet či situáciu, v ktorej boli v kontakte s rastlinami.
Cieľom úlohy je aktivovať vedomosti žiakov a zistiť ich stav. Reflexia známych príkladov zo života, posilnenie súvislosti so skutočnou skúsenosťou individuálneho dieťaťa.
Živé |
Neživé |
---|---|
Zadanie je možné rôzne meniť, napr.:
- namiesto vypísania namaľovať;
- namiesto voľného premýšľania:
– dať deťom ďalší obrázok,
– veci v triede a v škole; - nepracujú žiaci samostatne, ale žiaci pracujú v skupine.