Tento projekt byl financovaný s podporou programu Erasmus+
1 VEŠKERÁ HMOTA VE VESMÍRU JE TVOŘENA VELMI MALÝMI ČÁSTICEMI
- Teorie
- Úkoly
- 3.1 Pozorujeme a zkoumáme látky
- 3.2 Voda není jen na pití
- 3.3 Vzduch okolo nás
- 3.4 Kovy v našem živote
- 3.5 Světlo
- 3.6 Fyzikálne veličiny (objem, sila, čas, hmotnosť)
- Úkol 1: Měřte objem kapalných, sypkých a pevných látek odměrným válcem vyrobeným z PET láhve
- Úkol 2: Měřte objem plic takzvaným spirometrem vyrobeným z PET láhve.
- Úkol 1: Vytvořte váhu z pravítka
- Úkol 1: Vyrobte papírové sluneční hodiny
- Úkol 2: Vyrobte na zahradě sluneční hodiny
- Úkol 1: Vyrobte siloměr na měření tahové síly
- Úkol 2: Vyrobte siloměr na měření síly stisku
- Pracovní listy
- Workshopy
- Úkol 1: Měřte objem kapalných, sypkých a pevných látek odměrným válcem vyrobeným z PET láhve
- Úkol 2: Měřte objem plic takzvaným spirometrem vyrobeným z PET láhve.
- Úkol 1: Vytvořte váhu z pravítka
- Úkol 1: Vyrobte papírové sluneční hodiny
- Úkol 2: Vyrobte na zahradě sluneční hodiny
- Úkol 1: Vyrobte siloměr na měření tahové síly
- Úkol 2: Vyrobte siloměr na měření síly stisku
Úkol 1: Vyrobte siloměr na měření tahové síly
Postup:
Gumovou (takzvanou potravinářskou) hadici dlouhou asi 3 metry přivažte jedním koncem k pevnému předmětu (například k radiátoru). Na druhý konec hadice můžete přivázat krátkou tyč jako rukojeť. Na hadici zhruba v její polovině nakreslete fixem rysku. Pod hadici v místě rysky umístěte stůl s velkým papírem na zakreslení stupnice nebo zaznamenávání výkonů jednotlivých žáků (Obrázek 10). Nyní můžete uspořádat soutěž, kdo vyvine největší tahovou sílu. Tato síla je omezená třecí silou mezi podlahou a obuví. Můžete změřit rozdíly v tahové síle bosého a obutého žáka, na suché a mokré podlaze, na různém povrchu, případně tahovou sílu, pokud se žák může zapřít o pevnou zarážku.
Obrázok 10: Měření tahové síly gumovou hadicí