Arbeitsauftrag 2: Untersuchung der Luft mit dem Teelicht (Sauerstoff und Kohlendioxid)

Arbeitsvorgang:

Die Lehrerin/der Lehrer bereitet für Schülerinnen und Schüler je paarweise folgende Materialien vor: ein Teelicht, ein Glas oder Becher (durchsichtig), Streichhölzer oder Feuerzeug, einen tiefen Teller oder eine Schüssel.

In den Teller oder die Schüssel füllen die Schülerinnen und Schüler kaltes Leitungswasser. Sie zünden das Teelicht an und stellen es vorsichtig auf das Wasser. Jetzt nehmen sie das Glas oder den Becher und decken das Teelicht damit vorsichtig ab. Sie beobachten den Fortschritt des Experiments und notieren die Ergebnisse in der Tabelle im Arbeitsblatt. Es ist wichtig, die Schülerinnen und Schüler darauf hinzuweisen, dass sie den Versuch bis zum Ende gut im Auge behalten sollen – denn wenn die Kerze erlischt, erhebt sich der Wasserstand im Glas über das Niveau des Wassers im Teller. Die Lehrkraft kann den Versuch mit den Fragen aus dem Arbeitsblatt ggfs. anleiten: „Was passiert, wenn du ein Teelicht auf die Wasseroberfläche stellst? Was passiert, wenn du es mit einem Glas/Becher bedeckst? Was passiert mit der Wasseroberfläche im Becher/Glas, wenn die Kerze brennt oder erlischt?“