Arbeitsauftrag 2: Beobachtung der Gewichts- und Auftriebskraft

Empfohlenes Alter der Schülerinnen und Schüler: 9 – 11 Jahre oder älter

Dauer: 20 Minuten

Arbeitsvorgang:

Füllen Sie eine verformbare PET-Flasche bis zum Rand mit Wasser und geben Sie einige Streichhölzer hinein. Je mehr die Schülerinnen und Schüler drücken, desto mehr Streichhölzer werden sinken. Die Lehrkraft gibt folgende Instruktion: „Drücke die Flasche mit der Kraft deiner Hand. Was beobachtest du?“ Dieses Gerät zur Messung der Kräfte, die wirken (Gewichts- und Auftriebskraft), arbeitet nach dem Prinzip, dass die Dichte des Streichholzes, durch das in seinen Körper eingepresste Wasser, verändert wird. Dichte und Gewicht verändern sich und so auch das Verhältnis von Gewichts- und Auftriebskraft, die auf die Streichhölzer wirken (archimedisches Prinzip). Schülerinnen und Schüler kennen das Konzept der Dichte in der Regel nicht, also verwenden wir die Umschreibung: „Wenn wir ein wenig Wasser in das Streichholz hineindrücken, erhöhen wir das Gewicht des Streichholzes.“