6 UNSER SONNENSYSTEM ALS KLEINER TEIL EINER GALAXIE

Arbeitsauftrag 3: Die Strahlkraft der Sterne

Hilfsmittel:

  • Papier mit Konturmuster

Arbeitsvorgang:

Ziel der Aktivität ist es, die Schülerinnen und Schüler mit der unterschiedlichen Helligkeit der Sterne am Himmel vertraut zu machen.

Übersicht der Aktivitäten

Übung Arbeitsaktivität

Erwartete Dauer der Übung

Material

Lehrerinnen und Lehrer

Schülerinnen und Schüler
Einführung in das Thema – Motivation Weiterführung: Was sind Sternbilder?

10 minuten

Block, Bleistif

Beschreibung
der Sternbilder, Bedeutung,
Orientierung am Himmel.

 In Form von
Gruppenarbeit
diskutieren sie die Bedeutung von Sternbildern
Predlaboratórna
príprava

Die Aufteilung
in Gruppen,
Motivation, Zielformulierung Bewertung,
Arbeitsblatt

10 minuten

Block, Bleistif

Zielformulierung,
Kinder über
die Bewertung informieren, Arbeitsblätter
verteilen

 Vorschau der
Sternbilder,
Arbeitsblatt
mit Aufgaben, Gruppenarbeit
Praktická
činnosť

Schätzung der Helligkeit der Sterne

15 minuten

Block, Bleistif

Schülerinnen und
Schüler bei den Arbeitsaufträgen
betreuen und unterstützen

 Schätzen der Helligkeit der Sterne im Sternbild

Vyhodnotenie
výučby

Zusammenfassung, Präsentation

 5 minuten kaine Weiterführende Fakten erläutern anhand der Präsentation

Aktivitätsbeschreibung:


(Folgendes beachten: Diese Aktivität eignet sich nicht besonders für den Schulunterricht, da es angebracht ist, den Nachthimmel zu beobachten, auch wenn die Aktivität an den Unterricht angepasst werden kann.)

  1. Die Schülerinnen und Schüler versuchen, die Strahlkraft der sieben Sterne zu vergleichen, die der Große Wagen (Teil des Sternbilds des Großen Bären) auf der Grundlage ihrer eigenen Beobachtungen bildet. Der am hellsten strahlende Stern bekommt die Nummer eins, der am wenigsten strahlende die Nummer 7. Die Zahlen werden direkt auf die Sterne im Bild geschrieben. Falls keine Nachtwanderung o.Ä. gemacht werden kann, können auch Bilder zur Verfügung gestellt werden, auf dem die Strahlkraft auch für Schülerinnen und Schüler gut erkennbar ist.
  2. Mit einer Einschränkung ist es möglich, die Helligkeit der Sterne im Klassenzimmer mithilfe der Projektion des Sternenhimmels mithilfe eines Computerplanetariums zu bestimmen, z. B. Stellarem.
Abbildung 86: Himmelswagen